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细微之处见真情 团结合作助成长

——一年级新生入学教师培训

2020年08月26日 19:35  作者:张彬  拍摄:一年级组  点击:1121

八一学校小学部又将迎来一批可爱稚嫩的一年级小朋友。为了全面做好一年级迎新工作,做好幼小衔接工作,掌握管理班级的一些技巧,提前做好一年级新生管理、教学等规划与布置,树立做好一年级班主任的信心。近期,小学部组织教师开展了主题为《你好,新学期》的一年级新生入学教师培训。

有着丰富教学经验王秀平老师将自己的经验倾囊相授,虽没有华丽的题目,也没有高深的理论,但她从五个方面阐述她在工作中最真诚的感悟。王老师首先谈到用人格魅力影响学生。作为教师,在传授知识的同时,更要育人我们要育人,自己首先是个正直的人,尤其在学生面前,方方面面都要行得端,做得正。其次,教师要真心爱每个孩子。作为班主任,就像大家庭里的家长,是孩子最信任最依赖的老师,我们应该努力做到:既爱白天鹅,也爱丑小鸭。另外,王老师谈到注重各种习惯的培养。作为班主任,工作中更要做到于细微处见真情,真诚地关心孩子,热心地帮助孩子。最后,王老师又强调与家长有效沟通非常重要。

二年级年级组长苑静老师,从自己去年的切身经历出发,围绕初始年级的教师团队建设、新生习惯培养和构建和谐的家校育人环境三方面来与大家交流。苑老师首先强调了合作是成功的保证;团结是稳定的基石。对于一年级来说,入学的头两个月是至关重要的,每一项工作都要干的漂亮,老师们也必须付出辛勤的劳动。其次,苑老师谈到新生良好习惯的培养。起始年级的学生不同于其他年级,一切都要从零开始,培养一系列的习惯。苑老师给出了几点温馨提示:一、起点要低,二、要求要细,三、训练要严,四、检查要勤,五、评价要快,六、示范要多,七、帮助要实。最后,面对个性不同、教育理念各异的一年级家长,苑老师与大家分享了一些技巧。她将学生家长分为五类,针对每一类别都提出了沟通建议和方法。

最后,有着娴熟专业知识的一年级组组长——赵众老师,带领一年级组所有成员共同探讨并交流了接下来将要应对的“幼小衔接”的工作细节,共同探讨出最佳的合作方式。

一年级的教育工作班主任是班级工作一项复杂、细致的工作,对学生成长起着重要作用,需要付出爱心、耐心和责任心;一年级的教育工作是一门科学,也是一门艺术,更是一种文化,需要智慧、毅力和创造力。相信我们一定能携手帮助孩子们平稳实现从幼儿园到小学的“软着陆”。

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